Missie en Visie

GO! Internaat De Tuinen

1. Missie

Maximale ontwikkelingskansen creëren voor onze internen door hen te begeleiden volgens het model van contextueel opvoeden, in een veilige en stimulerende omgeving met respect voor hun rechten en unieke capaciteiten.

2. Wie zijn we

Internaat De Tuinen – Coovi ondersteunt kinderen en jongeren van 4 tot 20 jaar, waaronder jeugdspelers van RSCA en USG; 7de jaar-studenten aan de Kunsthumaniora Brussel; jongeren die in samenspraak met hun ouders bewust voor een internaat kozen; en zij die door omstandigheden extra zorg nodig hebben, zoals een precaire gezinssituatie of plaatsing via jeugdrechtbank of op advies van het Ondersteuningscentrum Jeugdzorg. We creëren een veilige en ondersteunende omgeving waarin jongeren zich persoonlijk en academisch kunnen ontwikkelen.

Als volwaardig ondersteunende entiteit van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap onderschrijven we op actieve wijze het Internationaal Verdrag voor de Rechten van het Kind en baseren we onze werking op het Pedagogisch Project van het Gemeenschapsonderwijs en het Raamwerk voor Internaatskwaliteit (RiK), dit met het grootste respect voor de vrije keuze en de neutraliteit van ieder individu. Wij streven er naar om de kinderen en jongeren van ons internaat ten volle te laten ontwikkelen volgens de eigen capaciteiten en gelijke kansen te realiseren.

Ons internaat maakt deel uit van GO! Scholengroep Brussel en is verankerd in de Brusselse context. Samen met een breed netwerk van partners benut Scholengroep Brussel de unieke troeven en uitdagingen die de wereldstad Brussel biedt. Dit met als doel om elk kind, elke leerling en elke cursist in een veilige omgeving te voorzien van hoogwaardig onderwijs en vorming, zodat zij maximaal kunnen doorgroeien tot actieve burgers.

Als dienstverlenende entiteit binnen de Scholengroep richten wij ons op meertaligheid, diversiteit, inclusie en maatschappelijke tendensen. Ons internaat is gelegen in een groene omgeving die pedagogisch stimulerend is en ruimte biedt voor ontspanning, sport en recreatie. Om aan de moderne eisen van internaatsopvang te voldoen, kiezen we voor professioneel opgeleid personeel dat regelmatig bijscholingen ontvangt.

3. Onze kernwaarden

Verbinding: We stimuleren nabijheid, wederzijds vertrouwen en betrokkenheid in de leefgroep. Dit vertaalt zich in individuele aandacht, groepsactiviteiten en het scheppen van mogelijkheden voor authentieke ontmoeting tussen jongeren onderling en met begeleiders.

Toewijding: We engageren ons onvoorwaardelijk voor het welzijn van jongeren via een duidelijke begeleidingsstructuur en een veilige, stabiele context. Deze toewijding wordt zichtbaar in onze beschikbaarheid, betrouwbaarheid en volgehouden inzet, ook in moeilijke situaties.

Professionaliteit: We handelen planmatig, reflectief en methodisch onderbouwd. Via gerichte teamvorming rond Nieuwe Autoriteit, Waakzame Zorg en andere evidence-based methodieken ontwikkelen we teamcompetenties binnen een lerende organisatie.

Respect: We erkennen de eigenheid en rechten van elke jongere en creëren een leefklimaat waarin waardigheid, autonomie en gelijke kansen centraal staan. Dit respect geldt eveneens voor collega’s, opvoedingsverantwoordelijken en externe partners.

Inclusie: We werken op maat van diverse achtergronden en behoeften. We beschouwen diversiteit als een verrijking en investeren in het versterken van participatie door bruggen te bouwen naar context en samenleving.

Samenwerking: We betrekken opvoedingsverantwoordelijken, scholen en externe actoren als actieve partners in het opvoedingsproces. Samen creëren we een gedragen en gedeeld opvoedingskader dat de jongere optimaal ondersteunt.

Onze pedagogische kaders:

  • Waakzame zorg: een integrale benadering die onvoorwaardelijke acceptatie van de jongere combineert met transparante samenwerking in een breed netwerk van opvoedingspartners, een methodische en handelingsgerichte aanpak (HGW), vraaggestuurde begeleiding op maat, en de toewijzing van een Individuele Begeleider (IB), allemaal gebaseerd op het wetenschappelijk onderbouwd pedagogisch kader van Nieuwe Autoriteit en systeem- en netwerkbegeleiding.

    It takes a village to raise a child

  • Nieuwe Autoriteit (NVR): een benadering die gericht is op het bewust aangaan en behouden van contact met jongeren, waarbij we ons fundamenteel nieuwsgierig opstellen naar wie zij zijn met een onvoorwaardelijke acceptatie van hun mogelijkheden en een sterke nadruk op hun positieve aspecten en sterktes; we respecteren hun autonomie en zien gedrag als een symptoom van onderliggende oorzaken, terwijl we dagelijks bouwen aan een positieve relatie, ondersteund door pijlers zoals aanwezigheid, zelfcontrole, relatie- en herstelgebaren, netwerk en transparantie.

Wij zijn je begeleiders, jij bent belangrijk voor ons!
We zijn er als het goed gaat, we zijn er ook op lastige momenten.
We zijn hier en we blijven hier, we zijn niet alleen, we doen wat nodig is. Wij laten je niet vallen, wij geven je niet op.

4. Visie

We streven naar:

  • Kwalitatieve Internaatsopvang: Een opvang die aansluit bij de eisen van de huidige samenleving, waarbij we ons pedagogisch project en onze thuisondersteunende/thuisvervangende functie optimaal uitbouwen.
    Welbevinden (QOL): Een hoge graad van welbevinden voor elke jongere.
  • Gezondheid: Zorgvuldige aandacht voor de fysieke en mentale gezondheid van iedere jongere, met snelle opvolging bij eventuele problemen.
  • Onderwijsondersteuning: Verhoging van de slaagkansen van onze jongeren binnen hun schoolloopbaan.
    Persoonlijkheidsvorming: Focus op de individuele ontwikkeling van elke jongere en maximalisatie van hun onderwijs- en ontwikkelingskansen.
  • Gepaste Begeleiding: Gerichte begeleiding op maat voor jongeren met specifieke zorg- of onderwijsbehoeften.
  • Sterk Team: Samenwerking binnen de missie en visie van ons internaat, met een uniforme grondhouding en methodieken die het belang van de individuele jongere steeds centraal stellen.
  • Hedendaagse Infrastructuur: Vernieuwde en hedendaagse infrastructuur die ruimte biedt aan een grotere groep jongeren die willen genieten van kwalitatieve internaatsopvang.

Hoe we dit willen bereiken:

  • Hoge Standaarden en Professionele Groei: We leggen de lat hoog voor iedereen en investeren in beleidsvoerend vermogen en de professionele groei van onze medewerkers via nascholing en permanente vorming.
  • Samenwerking met partners: We versterken de samenwerking tussen ouders, jongeren, scholen, het internaat en interne en externe partners, met als doel een optimale doorstroom van informatie te waarborgen. Door maximaal gebruik te maken van de aanwezige multidisciplinaire competenties, krijgen we een volledig beeld van onze interne. We organiseren structurele overlegmomenten met alle betrokkenen in het opvoedingsproces, waaronder de jongeren, orthopedagogen, leerlingbegeleiders, opvoeders, vakleerkrachten, klastitularissen, ouders, voogden, CLB, consulenten, CGG, Bru-stars, Group Intro, stagiairs, Sensoa en andere relevante samenwerkingspartners.
  • Methodische Werking: We werken methodisch en plaatsen onze werking binnen het zorgcontinuüm, wat de kwaliteit van onze begeleiding waarborgt.
  • Netwerkuitbreiding: We bouwen verder aan ons netwerk, ons internaat is geen eiland maar maakt deel uit van een breder geheel. Ouders en families worden nauw betrokken bij het leven binnen het internaat en we willen ons internaat ook stevig verankeren in de lokale en maatschappelijke context.
  • Infrastructuur en Capaciteitsvergroting: We investeren voortdurend in de uitbouw van onze infrastructuur om de aantrekkelijkheid en professionele uitstraling van ons internaat te verhogen, met een streven naar capaciteitsvergroting van onze internaatsopvang.
  • Interne Kwaliteitszorg: We investeren in interne kwaliteitszorg door kwalitatieve en kwantitatieve data te verzamelen over verschillende beleidsdomeinen van onze werking, zodat we ons beleid waar nodig kunnen bijsturen.

Download het volledige document

 

Reacties zijn gesloten.